Sozialarbeiter:in (a) (SH & KES)

Möchtest du Menschen in anspruchsvollen Lebenssituationen begleiten und mit deiner Fachkompetenz unterstützen? Schätzt du ein vielseitiges Arbeitsfeld an der Schnittstelle von wirtschaftlicher Sozialhilfe sowie Kindes- und Erwachsenenschutz? 

Bei uns erwartet dich eine strukturierte Einführung im Gotti-/Götti-System, eine qualitätsfördernde Fallbelastung mit Raum für individuelle, bedarfsgerechte und fachlich fundierte Sozialarbeit sowie eine enge und kollegiale Zusammenarbeit mit der Sachbearbeitung. Du arbeitest in einem erfahrenen, unterstützenden Team und profitierst von einer wertschätzenden, innovativen Arbeitskultur.

Das sind deine Aufgaben

• Durchführung von Abklärungen im Kindes- und Erwachsenenschutz sowie Übernahme und Führung von KES-Mandaten

• Abklärung von Neuanmeldungen im Rahmen des Intake-Prozesses, einschliesslich Bedarfsprüfung und Leistungsberechnung im Bereich der individuellen Sozialhilfe

• Beratung und Betreuung von hilfesuchenden Menschen sowohl mit als auch ohne wirtschaftliche Unterstützung

• Mitarbeit in der fachlichen, inhaltlichen oder organisatorischen Weiterentwicklung 

• Übernahme Themenverantwortung (z.B. Unterhalt / Sorgerecht) und / oder Projekt- sowie Konzeptarbeit

Das zeichnet dich aus

• Ein Hochschul- bzw. Fachhochschulabschluss (Bachelor) in Sozialer Arbeit bildet die Grundlage, ergänzt durch fundierte Berufserfahrung in der wirtschaftlichen Sozialhilfe sowie in der Mandatsführung im KES-Bereich

• Ausgeprägte Fach- und Methodenkompetenz vorzugsweise im Kindesschutzbereich ist vorhanden und zeigt sich u.a. in einer strukturierten, sorgfältigen und nachvollziehbaren Aktenführung

• Vertiefte Kenntnisse in Subsidiaritätsfragen sowie im Bereich der Sozialversicherungen ermöglichen eine sichere Anwendung im Praxisalltag

• Interesse an einer selbstständigen Aufgabenerfüllung mit hohem Gestaltungsspielraum

• Kenntnisse der Klientensoftware „KLIBnet“ sind vorhanden

• Bereitschaft zur wissenschaftlich fundierten, theoriegeleiteten Fallführung und entsprechender Reflexion