Psychomotorik Therapeutin / Psychomotorik Therapeut (20%)

Unsere über 1'350 Schülerinnen und Schüler sind in 76 Klassen auf fünf Schuleinheiten verteilt, die von fünf engagierten, motivierten und kompetenten Schulleiterinnen und Schulleitern geführt werden.

Es erwartet Sie ein aufgestelltes und offenes Team, welches das Kind immer in den Mittelpunkt seiner Arbeit stellt.

Auf Beginn des Schuljahres 2026/27 suchen wir als Ergänzung in unser Team 

Psychomotorik Therapeutin / Psychomotorik Therapeut (20%)

mit der Option das Pensum per Schuljahr 2027/28 auf 80-90% zu erhöhen.

Ihre Aufgaben

• Unterstützung von Kindergarten- und Schulkindern mit auffälliger Bewegungsentwicklung oder abweichendem Bewegungsverhalten in den sensorischen und motorischen Basisfunktionen, der Koordinationsfähigkeit, der Grob-, Fein- und Grafomotorik, der Wahrnehmung und dem Selbstvertrauen

• Unterstützung der sozialen, emotionalen und kognitiven Entwicklung mit den Mitteln der psychomotorischen Therapie

• Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, Schulischen Heilpädagogen, Schulleitern, Eltern, Schulpsychologischem Dienst und anderen schulinternen und -externen (therapeutischen) Diensten

• Teilnahme an Schulischen Standort- und Fachteamgesprächen

• Durchführung von Reihen- und Kurzerfassungen

• Erstellung der Therapieplanung und schriftlicher Berichte

• Interdisziplinäre Zusammenarbeit und Interventionen in Klassen

Wir bieten Ihnen

• eine Schule mit klarer Organisation und Struktur

• ein engagiertes, unkompliziertes und herzliches Team

• eine kompetente, hilfsbereite Schulleitung

• Unterstützung durch Fachstellen (SSA, Fachstelle Sonderpädagogik, SPBD, ICT)

• eine förderorientierte und konstruktive Zusammenarbeit in pädagogischen Teams

• eine weitläufige und ruhige Schulanlage

Sie bringen mit

• eine EDK anerkannte Ausbildung in Psychomotorik oder Sie sind im Studium, um diese zu erwerben

• eine integrative, positive Grundhaltung, Einfühlungsvermögen und Humor

• Freude an der Arbeit mit Kindern und an einer sorgfältigen Planung, Organisation, Durchführung des Unterrichts

• Bereitschaft zur kooperativen und konstruktiven Zusammenarbeit mit den Fachlehrpersonen, dem Team und den Eltern

• eine lösungsorientierte und zuverlässige Arbeitsweise

• Gelassenheit im Umgang mit Herausforderungen