Menschen aus dem Autismus-Spektrum (AS) können uns in ganz unterschiedlichen Settings begegnen: In der Kita oder Schule, in Therapieeinheiten, in Wohngruppen oder sonst im Arbeitsleben. Als Fachpersonen stellt sich uns in solchen Situationen oft die Frage, wie wir diese Menschen am besten begleiten können.
Der TEACCH®-Ansatz wurde an der Universität von North Carolina entwickelt, um autistische Menschen besser verstehen und gezielt fördern zu können. Seit über 40 Jahren wird TEACCH® nun bereits auf der ganzen Welt angewendet und weiterentwickelt.
Basierend auf den Besonderheiten in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung bei Menschen aus dem Autismus-Spektrum ist die Grundlage des TEACCH®-Ansatzes die Methode des „Strukturieren und Visualisieren“ („structured teaching“). Das Ziel ist dabei stets, die individuelle Selbständigkeit der betroffenen Personen zu erhöhen.
Dienstag, 27. Oktober bis Donnerstag, 29. Oktober 2026
Anmeldeschluss: 25. September 2026