Morgens aus dem Bett, Schulsachen packen, pünktlich aus dem Haus, Aufgaben durchhalten, mit Schwierigkeiten umgehen, Zimmer aufräumen und so fort - fokussiert denken und handeln, umstellen und anpassen können, sich strukturieren und regulieren...
Um diese und viele andere Alltagshandlungen bewältigen zu können spielen die exekutiven Funktionen eine zentrale Rolle. Dieses Kontroll- und Steuerungssystem hilft dabei, Handlungen vorzubereiten, zu sequenzieren, zu überwachen und sich an veränderte Situationen anzupassen. Dieser Kurs befasst sich ausführlich damit, wie die “Denk- und Handlungsgrammatik" funktioniert und wie sie aufgebaut und verbessert werden kann.
Kinder und Jugendliche, die in ihren exekutiven Funktionen eingeschränkt sind, haben Schwierigkeiten den Alltag zu organisieren, einem roten Faden zu folgen und die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten. Oft liegt dieser Einschränkung eine diagnostizierte ADHS, eine motorische oder andere Entwicklungsstörung zugrunde.
In diesem zweitägigen Kurs lernen wir, wie wir Kinder und Jugendliche dabei unterstützen können, ihre exekutiven Funktionen zu entwickeln.
Montag, 7. September bis Dienstag, 8. September 2026